浙江教育观察:银龄教师为何海岛执教?

作者:(责编:关玉和(实习生)) 2022-10-03 14:06:18

少帅1到13集免费观看�Od7Ecg87Y9Rs9COFf浙江教育观察:银龄教师为何海岛执教?

  中新网舟山10月2日电 题:浙江教育观察:银龄教师为何海岛执教?

  记者 谢盼盼

  执掌讲台40年,本该在今年1月退休的甘肃省特级教师姜瑜,在浙江舟山海岛六横岛“寻觅”到了新人生。

  以校领导身份退休的姜瑜,这次的新身份是舟山市六横中学高一数学老师。重新执掌讲台,他告诉记者,这个国庆节正在不停备课,调整新的教学模式。

  从甘肃到舟山海岛,两千多公里的“相遇”,源于舟山市的一次银龄教师招募。

舟山市普陀山学校银龄教师唐兆能指导青年教师 舟山市教育局供图 舟山市普陀山学校银龄教师唐兆能指导青年教师 舟山市教育局供图

  2022年舟山市面向浙江省内外,公开招募一批优秀退休资深教师到市本级学校任教,计划招募银龄教师24名,其中高中教师11名、初中教师3名、小学教师10名。

  招聘人数不多,要求却不低。

  在舟山市公开资料显示,招募对象为优秀退休教师,以退休教研员、省特级教师(正高级教师)、骨干教师为主;女教师年龄一般在58(含)周岁以下,男教师年龄一般在63(含)周岁以下;具有相应教师资格证书,原则上应具有副高级专业技术职称,且退休前一直在一线教育教学岗位上。

  记者从舟山市教育局了解到,今年舟山市银龄讲学支援教师共招聘到22人,教师来自五湖四海,既有来自浙江舟山本地,也有来自安徽、湖北、甘肃、陕西、黑龙江等地。

  在教师履历中,几乎每位教师都荣誉“满满”,有先进工作者、优秀班主任、省级骨干教师、特级教师等。

  海岛偏远,交通只能靠摆渡船,学校不大,教育资源薄弱。如何让优秀教师执教海岛?记者认为,“留人”有几个优势。

  其一为风景优势。舟山是中国第一个以群岛建制的地级市,素有“海天佛国、渔都港城”之美誉,拥有2085个岛屿,其中不乏普陀山、东极岛等网红景点。近年来,因其独特的海岛风景,成为不少游客的“诗与远方”。

  在舟山市普陀区东极岛,除山海之景,游客还可去了解东极的民俗风情,近距离接触“里斯本丸”号沉船事件的历史印记;金庸迷可以去桃花岛,逛逛射雕英雄传旅游城,打卡黄药师山庄、牛家村、八卦书屋等。

  姜瑜也说,舟山群岛四面环海,在北方人心中是很好的地方,一直特别向往。

  其二为待遇留人。

  与其他地市招聘银龄教师不同的是,舟山市将银龄教师薪酬标注清晰,待遇不低。

  舟山市教育局组织人事处相关负责人表示,银龄教师支援服务期间,实行按职称和人才政策差异化的待遇保障。讲学教师年薪待遇实行税前总量包干,为副高级职称的每年15万元,正高级职称的每年20万元。其中总量的70%为基础性津贴,30%用于考核奖励,考核良好的发放总量的85%,考核优秀的发放总量的100%。

  要使“银龄”教师适应海岛教育环境,相比物质奖励,舟山也打起“感情牌”。

  在招聘公告上标注:对市外的银龄教师给予报销一年两次探亲交通费。受援学校要为银龄教师及配偶提供必要生活设施。

  其三为制度保障。

  “县中崛起”是近段时间浙江教育的热词。此前浙江省教育厅等五部门印发《浙江省山区26县和海岛县“县中崛起”行动计划》,其中包括招生管理、教师管理、县中教师能力素质提升、县中对口帮扶、优化学生培养环境等九方面措施。里面提到,大力实施“银龄讲学计划”,各地应当积极创造条件,保障银龄教师的工作条件和待遇,吸引和激发更多优秀教师投身“县中崛起”行动计划。

  优秀银龄教师到海岛学校继续发挥余热,可以提升海岛教育质量,使海岛适龄学子享有更加公平而有质量的教育。

  但记者也注意到,教师聘任制为一年期限,教师与学生的磨合期也需要时间缓冲。

  在采访中,有银龄教师告诉记者,此前教授的学生与支援海岛学校学生差异过大,如何因材施教也是对自身提出的新挑战。

  银龄教师退休不褪色,其奔走往往是为海岛学校带来“诗与远方”,在强调社会奉献时,在教师选择上也要注重岗位的匹配;在弘扬退休教师敬业奉献精神时,也要让“银龄”教师有更多存在感、获得感、幸福感、充实感。

  让这场教育“接力赛”的跑道越来越宽吧。(完)

【编辑:苏亦瑜】